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NA's ''Auf unsicherem Terrain'': Ethnographische Forschung im PDF

By NA

ISBN-10: 3531154478

ISBN-13: 9783531154473

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Das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft hat die Soziologie von Anfang an beschäftigt. Dieses Buch bietet einen neuen theoretischen und empirischen Ansatz zur Erfassung dieses Verhältnisses. Im Mittelpunkt stehen dabei die Publikumsrollen der Individuen. Dieses ist etwa sufferer im Gesundheitssystem, Angeklagter im Rechtssystem, Zeitungsleser im process der Massenmedien oder Wähler im politischen procedure.

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München. Thorne, B. (1993): Gender Play. Girls and Boys in School. New Brunswick: Rutgers University Press. Wagner-Willi, M. (2005): Kinder-Rituale zwischen Vorder- und Hinterbühne. Der Übergang von der Pause zum Unterricht. Wiesbaden. Weißköppel, C. (2001): Ausländer und Kartoffeldeutsche. Identitätsperformanz im Alltag einer ethnisch gemischten Realschulklasse. Weinheim u. München. Wiesemann, J. (2000): Lernen als Alltagspraxis. Lernformen von Kindern an einer freien Schule. Bad Heilbrunn. /Amann, K.

Lüders 2000). 4 Versteht sich doch die »klassische« Ethnographie zuerst als Nachfolgerin der Ethnologie, als sie vom »extensiven Datensammeln zur intensiven Erforschung lokaler Zusammenhänge« überging; die (mehr oder weniger) anerkannten »Wurzeln ethnographischer Methoden« liegen somit zuallererst »in den anthropologischen und ethnologischen Werken von Bronislaw Malinowski, Franz Boas und in den linguistischen Studien von Edward Sapir« (Ohlbrecht 2000, S. 660). Doch dieser ethnologischethnographischen Herangehensweise darf vorgehalten werden, dass sie sich immer schon mit eingegrenzten, separaten und weniger mit gesellschaftsumfassenderen Fragen auseinandergesetzt hat.

Den Kern der Studie bildet die Analyse der grundlegenden unterrichtsbezogenen Praktiken von Schülerinnen und Schülern in den vier Sozialformen (Frontalunterricht, Gruppenarbeit, Partnerarbeit und Einzelarbeit) (ebd. S. ). Mit der Beobachtung von Klassenarbeitssituationen, der Analyse des Schülerhandelns in Bezug auf die Bedeutung der Produktorientierung im Unterricht und mit der Darstellung von Praktiken der Vergabe, Entgegennahme und Kommunikation von Zensuren beschreibt er weitere Kernbereiche der Teilnahme am Unterricht.

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''Auf unsicherem Terrain'': Ethnographische Forschung im Kontext des Bildungs- und Sozialwesens by NA


by Joseph
4.0

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